Việc giúp con làm quen với các số lượng, các phép tính cộng, trừ trong khoanh vùng phạm vi 10 khi khởi đầu bước vào lớp 1 để con cảm thấy mê hoặc với môn học mới này không hề đơn thuần với nhiều bậc cha mẹ. Dạy con tính nhẩm nhanh không chỉ giúp bé sớm tăng trưởng tư duy định hình về số lượng mà còn kích thích ham muốn học hỏi, tìm tòi của trẻ. Cha mẹ hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm cách dạy con tính nhẩm nhanh trong khoanh vùng phạm vi 10 bằng các cách sau đây .
I. Cách dạy con tính nhẩm nhanh trong khoanh vùng phạm vi 10
1. Giúp con hiểu các con số và bản chất của phép tính cộng – trừ
Trước khi dạy phép tính, trẻ cần phân biệt được độ lớn của các con số, so sánh lớn – bé giữa 2 số với nhau và hiểu được phép cộng là thêm vào, còn phép trừ là lấy ra bớt. Hãy tạo cho trẻ cảm giác rõ ràng về các con số và hiểu ý nghĩa của những con số trước khi làm các phép tính cộng, trừ….
Bạn đang đọc: Cách dạy con tính nhẩm nhanh trong phạm vi 10
Vấn đề này tuy rất đơn thuần nhưng hoàn toàn có thể sẽ gây khó khăn vất vả cho không ít trẻ. Con cần nhớ nằm lòng thứ tự các số lượng trong khoanh vùng phạm vi 10. Sau đó, mẹ hoàn toàn có thể gợi ý cho bé phân biệt lớn bé bằng cách : xem số nào nằm trước trong dãy là số bé hơn số kia và ngược lại .
Ba mẹ hãy đưa thêm nhiều ví dụ thân thiện để con hiểu ý nghĩa của phép cộng / trừ là thêm vào hay bớt ra như : “ con có 1 quả táo, mẹ cho con thêm 2 quả táo nữa thì con có bao nhiêu quả táo ” hoặc “ con có 5 cái bánh, con cho bạn A 2 cái bánh thì con còn bao nhiêu cái ”. Áp dụng phép tính cộng, trừ bằng những ví dụ thực tiễn sẽ giúp bé nhanh hiểu và nhẩm nhanh hơn .
Ngoài ra, ba mẹ hãy để bé tăng trưởng tư duy về các số lượng bằng việc hỏi trẻ các câu hỏi như cần bao nhiêu số để tạo ra số 6. Lúc đầu bé chưa quen thì mẹ hoàn toàn có thể gợi ý bằng các cặp số như 0 – 6, 1 – 5 … Tương tự như vậy, mẹ sẽ hỏi bé về cách tạo thành các số lượng khác để bé hiểu được trong thực tiễn, tạo tiền đề cho những phép tính về sau .
2. Dạy trẻ đếm cách 2 đơn vị trong phạm vi 10
Khi vận dụng cách dạy trẻ lớp 1 tính nhẩm, bạn hãy cho trẻ tập đếm 2, 4, 6, 8, 10 hoặc 1, 3, 5, 7, 9. Những tập hợp số tăng dần này giúp trẻ hiểu về việc cộng thêm thì sẽ bỏ lỡ số tiếp theo còn trừ đi sẽ cho số trước đó. Đây là cách đếm rất dễ nhớ, dễ triển khai so với trẻ .
Đến một lúc nào đó con bạn hiểu được quy luật tạo ra số lượng, cha mẹ hoàn toàn có thể nâng dần khoanh vùng phạm vi lên như dạy bé đếm 5, 10, 15 … Thông thường, trẻ 6 tuổi có năng lực đếm được đến 100 .
3. Sử dụng công cụ hoặc làm toán theo phương pháp kể chuyện
Cha mẹ hoàn toàn có thể sử dụng các ngón tay hay các vật tư khác như bút, que tính … để dạy trẻ làm các phép tính cộng, trừ. Khi bé đã quen và nhớ cách tính, hãy dạy trẻ thêm cách tưởng tượng với những bài toán mang tính trừu tượng hơn như : có 5 con chim đậu trên cành, 1 con bay đi, bạn hãy hỏi xem trẻ tưởng tượng còn mấy con ?
Cách dạy trẻ lớp 1 tính nhẩm với những ví dụ thân mật và dễ hiểu như thế này sẽ giúp con nhanh gọn tiếp thu được yếu tố và không bị nhàm chán. Phụ huynh cũng hoàn toàn có thể đưa những hình ảnh mà con yêu quý để tạo thêm sự hứng thú .
4. Đố nhanh đơn giản
Đố nhanh là một trong những cách dạy trẻ tính nhẩm nhanh trong khoanh vùng phạm vi 10 vừa vui vừa hiệu suất cao lại rất dễ vận dụng trong các trường hợp hay thực trạng khác nhau. Ba mẹ hãy tích hợp các game show đơn thuần hay những câu đố nhanh về cộng trừ cho trẻ như : 2 + 3 bằng bao nhiêu, 6 – 4 bằng bao nhiêu …
Nên lựa chọn độ khó cho phép tính vừa sức của trẻ, vì trong thời hạn nhanh không hề nhu yếu quá cao khiến trẻ phải tư duy nhiều. Những câu hỏi dễ, đa phần dựa vào trí nhớ giúp cho trẻ thấy thư giãn giải trí, tự do vì mình hoàn toàn có thể vượt qua một cách thuận tiện. Chơi những game show như vậy sẽ giúp bé củng cố trí nhớ, rèn phản xạ chứ không nên gây áp lực đè nén cho trẻ .
5. Sử dụng phần mềm, chương trình toán học trên internet
Việc vận dụng phép tính với các que tính, con vật nhiều lúc sẽ làm cho bé cảm thấy nhàm chán, thay vào đó ba mẹ hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm cách dạy con tính nhẩm nhanh trong khoanh vùng phạm vi 10 bằng các ứng dụng, chương trình toán học. Hình ảnh minh họa sinh động, lôi cuốn sẽ giúp bé hứng thú hơn với việc học với các số lượng .
Tuy nhiên, khi cho con học bằng thiết bị điện tử, cha mẹ nên số lượng giới hạn thời hạn học từ 30 – 60 phút để bé không ảnh hưởng tác động đến thị lực cũng như “ nghiện ” xem điện thoại cảm ứng, máy tính …
II. 1 số quan tâm cho các bậc cha mẹ khi dạy con để đạt hiệu suất cao tốt nhất
Để con tính nhẩm nhanh trong khoanh vùng phạm vi 10, ngoài việc tìm đúng chiêu thức dạy cho con, các bậc cha mẹ cần chú ý quan tâm các yếu tố sau để bé tăng trưởng được tư duy, mưu trí, phát minh sáng tạo và cho con cảm thấy việc học rất mê hoặc chứ không phải là áp lực đè nén .
1. Dạy con bằng vốn từ dễ hiểu
Với độ tuổi đang học lớp 1 thì vốn từ và tư duy của bé còn ít và chậm nên khi hướng dẫn bé hãy dùng những câu từ đơn thuần, ngắn gọn. Tránh dùng những từ khó quá, bé nghe sẽ không hiểu, nghe mãi cũng không hiểu sẽ gây tâm ý chán nản, không muốn học. Những ví dụ minh họa thì nên sử dụng những hình ảnh, sự vật quen thuộc với bé để bé dễ liên tưởng, dễ hiểu và tiếp thu tốt .
2. Tạo không gian học thoải mái
Một điều quan trọng nữa là nên có một khoảng trống cho trẻ học tự do, yên tĩnh và tập trung chuyên sâu. Hãy tạo cho bé 1 góc học tập, trang trí những thứ bé thích một cách ngăn nắp và thật sạch. Để bé thích chính góc học tập đó, kiến thiết xây dựng cho bé thói quen khi đã ngồi vào bàn học là học trang nghiêm .
Không gian học tự do sẽ giúp bé học tập hiệu suất cao hơn, không riêng gì riêng môn toán mà còn rất nhiều môn học khác nữa .
3. Không quát nạt trẻ
Tâm lý chung của rất nhiều bậc cha mẹ hay có khuynh hướng cáu gắt, quát nạt khi bé làm sai điều gì đó. Thực sự điều này rất không tốt cho trẻ cả về việc học lẫn niềm tin. Càng bị quát nạt, tâm ý bé càng sợ hãi nên sẽ mất tập trung chuyên sâu và liên tục vấn đáp sai .
Vậy nên các bậc phụ huynh hãy biết kiềm chế, từ tốn nói hướng dẫn con sửa sai và chú ý để sau không mắc lỗi sai nữa. Cách giáo dục tốt nhất là nhẹ nhàng, tâm lý và thấu hiểu chứ không phải lớn tiếng, nặng lời.
Xem thêm: Cách sử dụng máy tính Casio để giải toán
III. Dạy con tính nhẩm trong khoanh vùng phạm vi 10 bằng Phương pháp Finger Math
1. Phương pháp Finger Math là gì?
Finger Math là phương pháp học toán tư duy qua việc tính nhẩm bằng hai bàn tay. Trong phương pháp học toán truyền thống lịch sử, bé chỉ hoàn toàn có thể đếm đến 10 tương ứng với 10 ngón tay. Tuy nhiên, với giải pháp Finger Math, bé hoàn toàn có thể đếm đến 30, 50, hay 99 một cách thuận tiện. Nhờ đó bé hoàn toàn có thể cộng trừ trong khoanh vùng phạm vi các số hai chữ số nhanh gọn .
Finger Math giúp bé tính nhẩm nhanh gọn. ( Ảnh minh họa )
Phương pháp Finger Math đã được vận dụng cho trẻ mẫu giáo và tiểu học khá thành công xuất sắc tại Nhật Bản, Nước Singapore, Mỹ, Canada, Nước Hàn …
2. Ưu điểm của phương pháp Finger Math
Cách dạy trẻ lớp 1 tính nhẩm bằng giải pháp Finger Math là giải pháp văn minh, khoa học mang lại nhiều quyền lợi cho bé. Khi đo lường và thống kê bằng chiêu thức Finger Math bé sẽ phải sử dụng các ngón tay nên sẽ tăng trưởng năng lực phối hợp uyển chuyển giữa khung hình và tư duy. Từ đó hai bán cầu não trái và phải sẽ hoạt động giải trí cân đối .
Phương pháp tính nhẩm này giúp bé đo lường và thống kê nhanh gọn và chuẩn xác. Bé hoàn toàn có thể vừa học vừa chơi và hứng thứ với việc học toán hơn khi nào hết .
3. Quy tắc của phương pháp Finger Math
Cách dạy trẻ lớp 1 tính nhẩm theo chiêu thức Finger Math, cha mẹ cần giúp bé ghi nhớ các quy tắc sau đây :
– Các ngón tay bên phải dùng để chỉ các số hàng đơn vị chức năng .
– Các ngón tay bên trái dùng để chỉ các số hàng chục .
– Số 0 tương ứng với việc nắm tay lại .
Quy ước các số trong Finger Math. ( Ảnh minh họa )
– Quy ước bàn tay phải tương ứng với các số hàng đơn vị chức năng : Số 1 giơ ngón trỏ ; số 2 giơ ( ngón trỏ và ngón giữa ) ; số 3 giơ ( ngón trỏ, ngón giữa, ngón đeo nhẫn ) ; số 4 giơ ( ngón trỏ, ngón giữa, ngón đeo nhẫn, ngón út ) ; số 5 giơ ngón cái ; số 6 giơ ( ngón cái và ngón trỏ ) ; số 7 giơ ( ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa ) ; số 8 giơ ( ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa và ngón nhẫn ) ; số 9 giơ ( ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón nhẫn và ngón út ) .
– Quy ước của bàn tay trái tương ứng cho các số hàng chục : số 10 giơ ngón trỏ ; số 20 giơ ( ngón trỏ và ngón giữa ) ; số 30 giơ ( ngón trỏ, ngón giữa và ngón nhẫn ) ; số 40 giơ ( ngón trỏ, ngón giữa, ngón nhẫn và ngón út ) ; số 50 giơ ngón cái ; số 60 giơ ( ngón cái và ngón trỏ ) ; số 70 giơ ( ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa ) ; số 80 giơ ( ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa và ngón nhẫn ) ; số 90 giơ ( ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, ngón nhẫn, ngón út ) .
– Số có 2 chữ số được ghép từ số hàng chục và số hàng đơn vị chức năng tương ứng với việc ghép giữa các ngón tay trái và các ngón tay phải. Ví dụ số 11 thì bé sẽ giơ ( ngón trỏ tay trái và ngón trỏ tay phải ) ; số 17 bé sẽ giơ ( ngón trỏ tay trái và ngón cái, ngón trở, ngón giữa ) của tay phải .
– Khi duỗi ngón tay ra sẽ là phép cộng, khi co ngón tay lại sẽ là phép trừ
– Quy tắc phép cộng : khi ngón cái duỗi ra thì 4 ngón còn lại sẽ phải co lại .
– Quy tắc phép trừ : khi ngón cái co lại thì 4 ngón còn lại sẽ phải duỗi ra
4. Cách dạy trẻ lớp 1 tính nhẩm bằng phương pháp Finger Math
Finger Math là cách tính nhẩm rất đơn giản và dễ học. Mỗi ngày bố mẹ chỉ cần dành 1 tiếng để cùng bé học làm toán với hai bàn tay theo hướng dẫn dưới đây thì sau hai tuần bé sẽ thành thạo phép cộng trừ số có hai chữ số.
Xem thêm: Cách sử dụng máy tính Casio để giải toán
– Đầu tiên cha mẹ dạy cho bé nhớ các số từ 1 đến 9. Các số này đều nằm ở bàn tay phải nên bé sẽ học rất thuận tiện .
– Khi bé đã đếm thành thạo từ 1 đến 9, cha mẹ liên tục dạy cho bé đếm trong khoanh vùng phạm vi 100 .
– Sau đó mẹ khởi đầu dạy cho bé làm quen với các phép cộng trừ đơn thuần đến phức tạp .
Source: https://camnangbep.com
Category: Học tập