RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ
I – Nội dung luyện tập
Tiếp tục làm những dạng bài tập khắc phục những lỗi chính tả do tác động ảnh hưởng của cách phát âm địa phương như ở lớp 6 .
1. Đối với các tỉnh miền Bắc
Viết đúng tiếng có những phụ âm đầu dễ mắc lỗi, ví dụ : tr / ch ; s / x ; r / d / gi ; l / n .
2. Đối với các tỉnh miền Trung và miền Nam
a) Viết đúng tiếng có các phụ âm cuối dễ mắc lỗi, ví dụ: c/t; n/ng.
b) Viết đúng tiếng có các dấu thanh dễ mắc lỗi, ví dụ: dấu hỏi/ dấu ngã.
c) Viết đúng tiếng có các nguyên âm dễ mắc lỗi, ví dụ: i/iê; o/ô.
d) Viết đúng tiếng có các phụ âm đầu dễ mắc lỗi, ví dụ: v/d.
II – Một số hình thức luyện tập
1. Viết những đoạn, bài chứa các âm, dấu thanh dễ mắc lỗi
Các dạng bài viết :
a ) Nghe – viết một đoạn ( bài ) thơ hoặc văn xuôi có độ dài khoảng chừng 100 chữ .
b ) Nhớ – viết một đoạn ( bài ) thơ hoặc văn xuôi có độ dài khoảng chừng 100 chữ .
2. Làm các bài tập chính tả
a ) Điền vào chỗ trống :
– Điền một vần âm, một dấu thanh hoặc một vần vào chỗ trống, ví dụ :
+ Điền x hoặc s vào chỗ trống : … ử lí, … ử dụng, giả … ử, xét … ử .
+ Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ tiêu trong những trường hợp sau đây : tiêu sử, tiêu trừ, tiêu thuyết, tuần tiêu .
– Điền một tiếng hoặc một từ chứa âm, vần dễ mắc lỗi vào chỗ trống, ví dụ :
+ Chọn tiếng thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống : ( trung, chung ) … sức, … thành, thủy …, … đại .
+ Điền những tiếng mãnh hoặc mảnh vào chỗ thích hợp : mỏng mảnh …, dũng …, … liệt, … trăng .b ) Tìm từ theo nhu yếu :
– Tìm tên những sự vật, hoạt động giải trí, trạng thái, đặc thù, đặc thù, ví dụ :
+ Tìm tên những loài cá mở màn bằng ch ( con cá chép ) hoặc mở màn bằng tr ( cá trắm ) .
+ Tìm những từ chỉ hoạt động giải trí, trạng thái chứa tiếng có thanh hỏi ( nghỉ ngơi ) hoặc thanh ngã ( tâm lý ) .
– Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa và đặc thù ngữ âm đã cho sẵn, ví dụ tìm những từ chứa tiếng khởi đầu bằng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau :
+ Không thật, vì được tạo ra một cách không tự nhiên .
+ Tàn ác, vô nhân đạo .
+ Dùng cử chỉ, ánh mắt làm tín hiệu để báo cho người khác biết .
c) Đặt câu phân biệt các từ chứa những tiếng dễ lẫn, ví dụ:
Xem thêm: [SGK Scan] ✅ Phương trình dường thẳng
+ Đặt câu với mỗi từ : giành, dành .
+ Đặt câu để phân biệt những từ : tắt, tắc .
Trả lời:
a) Điền vào chỗ trống:
– xử lí, sử dụng, giả sử, xét xử .
– tiểu sử, tiêu trừ, tiểu thuyết, tuần tiễu ( đi những nơi để xem xét tình hình giặc cướp, gìn giữ )
– chung sức, trung thành với chủ, thủy chung, trung đại
– mỏng mảnh, dũng mãnh, mãnh liệt, mảnh trăng
b) Tìm từ theo yêu cầu:
– Tìm tên những loài cá mở màn bằng ch ( cá chép vàng ) hoặc khởi đầu bằng tr ( cá trắm )
+ cá chép, cá chuối, cá chim, …
+ cá trắm, cá trôi, cá tra, …
– Tìm những từ chỉ hoạt động giải trí, trạng thái chứa tiếng có thanh hỏi ( nghỉ ngơi ) hoặc thanh ngã ( tâm lý )
+ chỉ, hỏi, mỏi, đỏ, dẻo, giả, đoảng, lỏng, mảnh, phẳng, thoải, …
+ dễ, dẫy, đẫm, rũ, tĩnh, trĩu, ngã, …
– Tìm từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa và đặc thù ngữ âm cho sẵn : ( r, d, gi )
+ Không thật, vì được tạo ra một cách không tự nhiên : giả tạo .
+ Tàn ác, vô nhân đạo : dã man
+ Dùng cử chỉ, ánh mắt làm tín hiệu để báo cho người khác biết : ra hiệu .
c) Đặt câu phân biệt các từ chứa các tiếng dễ lẫn:
– Chúng ta quyết tâm giành lại độc lập tự do cho dân tộc bản địa .
– Bà luôn để dành cho em những thứ ngon nhất .
– Phải tắt điện trước khi ra khỏi nhà .
– Đường phố TP. Hà Nội luôn tắc đường vào giờ tan tầm .
3. Lập sổ tay chính tả
Bài trước:
Xem thêm: [SGK Scan] ✅ Phương trình dường thẳng
Xem thêm :
Trên đây là bài Chương trình địa phương ( phần Tiếng Việt ) sgk Ngữ văn 7 tập 1 khá đầy đủ và ngắn gọn nhất. Chúc những bạn làm bài Ngữ văn tốt !
“ Bài tập nào khó đã có giaibaisgk.com “
Source: https://camnangbep.com
Category: Học tập