Tập làm văn lớp 4 Luyện tập miêu tả đồ vật là dạng bài tập làm văn đòi hỏi khả năng quan sát và ghi nhớ của các em học sinh. Hơn nữa, dạng bài tập này còn muốn các em phải tư duy thật tốt để có thể liên kết các sự vật sự việc mình đã quan sát trước đó thật hợp lí. Baiontap.com sẽ giúp các em nắm bắt được những kiến thức cần thiết liên quan đến bài học quan phần Hướng dẫn soạn và học bài Tập làm văn lớp 4 Luyện tập miêu tả đồ vật. Cùng theo dõi nhé !
I. Đọc bài văn “chiếc xe đạp của chú Tư” và trả lời câu hỏi
Để vấn đáp tốt những câu hỏi tương quan đến bài đọc thì bắt buộc những em phải đọc thật kĩ và chớp lấy nội dung bài đọc :
1. Đọc bài văn:
Chiếc xe đạp của chú Tư
Trong làng tôi, phần đông ai cũng biết chú Tư Chia, không chỉ vì chú là chủ trại xuồng, mà còn vì chiếc xe đạp điện của chú .
Ở xóm vườn, có một chiếc xe đã là trội hơn người khác rồi, chiếc xe của chú lại là chiếc xe đẹp nhất, không có chiếc nào sánh bằng. Xe màu vàng, hai cái vành láng bóng, khi chú ngừng đạp, chiếc xe cứ ro ro thật êm tai. Ngay giữa tay cầm, chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ. Có khi chú cắm cả một cành hoa. Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi thật sạch rồi mới bước vào nhà, vào tiệm. Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt .
– Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây .
Ấy là chú dặn sắp nhỏ đứng vây quanh chiếc xe của chú .
– ngựa chiến chú biết hí không chú ?
Chú đưa tay bóp cái chuông kính coong :
– Nghe ngựa hí chưa ?
– Nó đá được không chú ?
Chú đưa chân đá ngược ra sau :
– Nó đá đó .
Đám con nít cười rộ, còn chú thì hãnh diện với chiếc xe của mình .
Theo Nguyễn Quang Sáng
(SGK Tiếng việt lớp 4, tập 1, trang 150-151)
a. Giải thích những từ khó hiểu:
b. Nội dung bài đọc:
Câu chuyện kể về Chú Tư, người có chiếc xe đạp điện đẹp nhất ở trong làng. Chú Tư gọi nó bằng cái tên là “ Con ngựa sắt ”. Đám trẻ con trong làng rất thích chiếc xe đạp điện của Chú Tư. Mỗi lần chú dừng xe ở đâu, đám nhỏ đều bu lại để tò mò chiếc xe đạp điện ấy .
2. Trả lời câu hỏi:
Sau khi đọc xong câu truyện, tất cả chúng ta cùng vấn đáp những câu hỏi tương quan :
a. Tìm các phần mở bài, thân bài và kết bài trong bài văn trên.
– Phần mở bài: đoạn văn đầu trong bài đọc (Trong làng tôi… vì chiếc xe đạp của chú)
Đoạn này ra mắt về chiếc xe đạp điện của chú Tư. Đây là đồ vật cần miêu tả
– Phần thân bài: những câu văn tiếp theo (Ở xóm vườn… Nó đá đó)
Phần này miêu tả chi tiết cụ thể chiếc xe đạp điện, cũng như tình cảm của bọn trẻ con trong làng dành cho nó. Chú Tư cũng hãnh diện về nó .
– Phần kết bài: Câu còn lại
Chú Tư và lũ trẻ vui tươi cười đùa bên chiếc xe đạp điện .
b. Ở phần thân bài, chiếc xe đạp được tả theo trình tự như thế nào?
Ở phần thân bài, chiếc xe đạp điện được tả theo trình tự như sau :
– Tả bao quát hay tổng thể: Đây là chiếc xe đẹp đạp đẹp nhất làng và không có chiếc nào có thể sánh bằng.
– Tả chi tiết: xe có màu vàng, hai cái vành láng bóng, hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ gắn ngang giữa tay cầm, có khi là cành hoa. Khi ngừng đạp, tiếng xe kêu ro ro thật êm tai.
– Tình cảm của chú Tư đối với chiếc xe đạp: Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi sạch sẽ. Chú căn dặn mọi người đừng đụng vào con ngựa sắt của mình.
c. Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan nào?
Tác giả quan sát chiếc xe đạp bằng những giác quan sau:
Xem thêm: Đồ án Máy ép thủy lực.
– Thị giác ( đôi mắt ) : hình sáng, sắc tố, những cụ thể trên xe đạp điện
– Thính giác ( đôi tai ) : Khi ngừng đạp xe kêu ro ro thật êm tai
d. Tìm lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài. Lời kể nói lên điều gì về tình cảm của chú Tư với chiếc xe?
Lời kể chuyện xen lẫn lời miêu tả trong bài là :
– Chú gắn hai con bướm bằng thiếc với hai cánh vàng lấm tấm đỏ, có khi chú cắm cả một cành hoa .
– Bao giờ dừng xe, chú cũng rút cái giẻ dưới yên, lau, phủi thật sạch .
– Chú âu yếm gọi chiếc xe của mình là con ngựa sắt .
– Chú dặn sắp nhỏ : Coi thì coi, đừng đụng vào con ngựa sắt của tao nghe bây
– Chú hãnh diện với chiếc xe của mình .
Lời kể nói lên rằng Chú Tư rất thương mến và gìn giữ chiếc xe đạp điện của mình
II. Lập dàn ý cho bài văn tả chiếc áo em mặc đến lớp ngày hôm nay .
Để lập dàn ý cho bài văn miêu tả chiếc áo em mặc đến lớp ngày hôm nay, những em cần nhớ lại sáng nay mình đã mặc chiếc áo như thế nào. Sau đó những tinh lọc ra những chi tiết cụ thể cần miêu tả, sắp xếp chung theo đúng trình tự hợp lý
1. Mở bài:
Giới thiệu đồ vật cần tả :
– Đó là áo gì ? – áo phông thun hay áo sơ mi
– Chiếc áo như thế nào ? – mới hay cũ
– Thời gian là bao lâu ? – Chiếc áo được mua hay tặng cách đây vài tháng hay vài ngày .
2. Thân bài:
Tả bao quát:
– Áo màu gì ? – trắng, xanh, hồng … .
– Vại thoại loại nào ? – vải cô tông, vải tơ tằm … .
– Hình dáng thế nào ? – Dáng rộng, tay vừa khít, mặc tự do … .
Tả từng bộ phận:
– Cổ áo như thế nào ? – lót cồn mềm, cổ cứng, cổ tròn …
– Áo có hai túi trước ngực, hoàn toàn có thể cài bút …
– Hàng khuy trắng bóng xinh xắn và chắc như đinh …
3. Kết bài:
Tình cảm của em với chiếc áo như thế nào ? – Em rất thích chiếc áo hay em không thích chiếc áo ?
Em làm gì để gìn giữ áo ?
III. Lời kết bài học Tập làm văn lớp 4 Luyện tập miêu tả đồ vật
Tập làm văn lớp 4 Luyện tập miêu tả đồ vật là một dạng đề bài thú vị. Bài tập này giúp các em học sinh gia tăng khả năng quan sát và ghi nhớ các sự vật, sự việc mà các em quan sát.
Xem thêm: Đồ án Máy ép thủy lực.
Ngoài ra, bài tập này còn giúp những em tăng thêm năng lực tư duy. Nhờ đó, những em hoàn toàn có thể sắp xếp, link những chi tiết cụ thể với nhau cách phải chăng .
Qua bài hướng dẫn soạn và học bài Tập làm văn lớp 4 Luyện tập miêu tả đồ vật, baiontap.com mong muốn rằng các em học sinh có thể nắm bắt được những kiến thức và kĩ năng cần thiết để làm văn miêu tả.
Chúc những em học tập thật tốt !
Source: https://camnangbep.com
Category: Học tập